В рамках реализации госпрограммы «Доступная среда» в ИжГТУ имени М.Т. Калашникова создан Центр инклюзивного обучения, основной целью которого является осуществление в Университете координации по созданию специальных условий для обеспечения инклюзивного образования студентов с инвалидностью, ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями.
На базе Центра организована подготовка по программе бакалавриата, направление 15.03.05 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств», для студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья по слуху. Учебный процесс обеспечен сурдопереводом, студенты обучаются по индивидуальному учебному плану. Сделан акцент на практико-ориентированный подход, разработаны электронные курсы по читаемым дисциплинам с опорой на визуализацию информации.
В психолого-педагогическом сопровождении учебного процесса участвуют 6 сурдопереводчиков, тьютор, психолог. Преподаватели, участвующих в обучении данной категории студентов, систематически проходят повышение квалификации в ведущих вузах России.
В Удмуртии ИжГТУ имени М.Т. Калашникова – первый вуз, который реализует подобный проект для слабослышащих в высшей школе.
Для кого
Программа направлена на создание специальных условий инклюзивного образовательного пространства для студентов с инвалидностью (в том числе женщин и девушек), с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) по слуху и особыми образовательными потребностями (ООП) в области инженерно-технического образования.
Первый набор был осуществлен в 2015 году при участии Всероссийского общества глухих (ВОГ). Часть студентов первого набора была принята по целевой контрактной подготовке для «Концерна «Калашников». С 2016 года набор проводится в инициативном порядке при поддержке ВОГ, «Концерна «Калашников» и др. ведущих предприятий Удмуртии.
Треть обучающихся по этой программе в настоящее время составляют девушки.
Особенности
Учебные аудитории оснащены необходимым оборудованием, в том числе индивидуальными FM-системами. С 2017 года лекционная аудитория оборудована индукционной системой. В зоне действия «индукционной системы» слабослышащие пользователи могут переключить свой слуховой аппарат в режим «Т» и слышать информацию без посторонних помех и шумов.
Преподаватели университета, обучающие студентов с ОВЗ по слуху, активно используют в учебном процессе элементы электронного обучения. Для реализации электронного обучения в ИжГТУ имени М.Т. Калашникова развернут специальный сервер дистанционного обучения (https://ee.istu.ru/), работающий на открытой и наиболее популярной в мире платформе создания и проведения дистанционных курсов - Moodle.
Нормативные документы
Документы регулирующие образовательную деятельность в ВУЗе:
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 21.10.2014).
Закон о социальной защите. Ратификация конвенции о правах инвалидов 03.05.2012 г.
Указ Президента «О социальной политике» 07.05.2012 г.
Распоряжение Правительства РФ 15.10.2012 г.
Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 г. № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» (с янв. 2016 г.).
Методические рекомендации Минобрнауки России от 08.04.2014 г.
Государственная программа РФ «Доступная среда» на 2011 – 2020 годы.
Положение об организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ИжГТУ имени М.Т. Калашникова Положение о Центре инклюзивного обучения
– Мне нравится учиться, особенно нравятся технические дисциплины, люблю математику
и черчение. У нас хорошие переводчики, все понятно объясняют. И группа у нас дружная
и веселая, мы участвуем в студенческих мероприятиях ИжГТУ, например, в «Студенческой
весне», – я увлекаюсь жестовой песней и сама их исполняю.
Анна Лосева, 3 курс (с. Завьялово, УР):
– Учиться бывает сложно, но нравится, больше всего – инженерная графика, чертить
в компьютерных программах. Наши переводчики нам очень помогают, есть
преподаватели, которые очень хорошо объясняют, но не все, – с некоторыми
контактировать сложнее. Еще у нас хорошая группа, если что-то не получается, возникают
трудности – все студенты помогают друг другу.
Гульшат Ибрагимова, 2 курс (Башкирия, Салаватский район, д. Язги-Юрт):
– Мне нравится учиться. И участвовать в мероприятиях университета тоже нравится,
я староста нашей группы, вхожу в студенческий актив.
Мария Стерхова, 2 курс (Ижевск):
– Мне трудно учиться, очень сложно, но я стараюсь. Наверное, буду работать на Ижмаше
(концерн «Калашников»), говорят, там нуждаются в сотрудниках.
Елена Метелева, 1 курс (сирота, выпускница школы-интерната):
– Учиться мне нравится, нормально. Иногда бывает сложно, но помогают преподаватели.
Мне труднее всего дается физика, а интереснее всего для меня – инженерная графика,
может быть, этим мне бы и хотелось в будущем заниматься, работать в этой области.
Например, вот сейчас нам дали задание выполнить сборочный чертеж деталей,
соединенных болтом, винтом, шпилькой, – надо сделать расчеты их длины и сделать
сборочный чертеж в двух проекциях в графическом редакторе «КОМПАС».
Жуйкова Ольга Викторовна, заведующая кафедрой «Инженерная графика и
технология рекламы» ИжГТУ им. М.Т. Калашникова, преподаватель курсов
«Начертательная геометрия» и «Инженерная и компьютерная графика»:
– На 1 курсе, в группе инклюзивного образования получающих специальность
по направлению «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» учится сегодня 5 человек, из них –
одна девушка. На втором и третьем курсе у нас девушек больше.
Считается, в целом, что эта инженерная специальность – традиционно мужская, но
девушки с программой справляются нисколько не хуже юношей. Неуспевающих у нас нет,
посещаемость стопроцентная, очень мотивированные ребята. Все наши студенты
ответственно подходят к выполнению любых заданий, всегда делают их с желанием,
с душой. Очень работоспособные и целеустремленные ребята, любят трудиться, узнавать
что-то новое.
